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今天在杭二中开学典礼上，校长还可以做《赓续初心，百廿再出发》主题的开学演讲。
所有的相遇，都铭刻在心。 所有的承诺，都深深地守护着。 答应一九，我们抱有期待； 守望一百二十，我们初心更新。
金秋十月，我们将迎来新中国成立70周年生日，杭州二中一百二十校庆。 我们热爱美丽的第二中，我们衷心歌颂伟大的祖国。 正如他在歌曲《我和我的祖国》中所唱的那样：“我和我的祖国，一刻也是不可分割的。 无论走到哪里，都会传来赞歌”。 当我们怀着国家、情系二中时，一切的依恋与皈依、欣赏与赞美，都源于对祖国、对学校的深深热爱。
学校与祖国共庆生日，既是奇妙的巧合，也是神圣的和谐。 里面是从哪里来的？ 站在120年这个节骨眼上，在一百二十二里，三个世纪以来，始终与民族命运、祖国发展息息相关。 由于蕙兰葛烈腾校长在日军侵华杭州期间，与师生一起抢救灾难深处数万名妇女儿童，竺可桢校长带领浙大“文军西征”后，在贵州湄潭皂荚树下毫不费力地创办了国立浙大附中。 从蕙兰学堂的“大爱无疆”，从浙赣“坚忍不拔”竺可桢的“‘情系家国’”，到二中人的“追求卓越”，再到如今的“高、正、实”与“三高”，理性高贵的精神光芒油然而生从蕙兰学堂“诚、勤、爱”的个人德内修，到国立浙江附中“立志、拼搏、为公”的担当，特别是秉承至今“立志、拼搏、为公”的二中校训，一切二中二人的努力学习与国家民族命运密不可分
二是老学校，东河老学校惠德楼诉说着岁月的温暖，贵州湄潭的七孔桥记录着先辈先贤的故事。 中二是一所大学校，以人为本的大情怀，海纳百川的大胸大志，兼容并包的大气概，与时俱进的大文化，宽松自主的大氛围，使一百二十二中目标高、大气开放，气象万千。
一百廿多岁，二中人与时俱进，弦歌不辍。 五四惊雷中，二中学子奔走城乡，唤醒了民众。 在波澜万丈的时代，郁达夫、陆蠡等一大批爱国学士走在时代的前列； 九一八年后，中国远征奥运会第一人宋君复校友及其学生刘长春在奥运会后的世界青年大会上慷慨陈词，在揭露真相的抗战期间，艾青师长说：“为什么我的眼里会有泪水？ 因为我深深地爱着这片土地”，这首不朽的诗激励了无数人。 抗名将冯仲云弃笔浴血奋战于戎行白山黑水之间，38岁的董希文以高昂的热情和精湛的技艺创作了“开国大典”的不朽之画……如今，越来越多的人梦想着海内外知名高校，越来越多的人在学科竞赛和科技创新大赛的舞台上把钱最近，越来越多的人在哈佛峰会、全国模拟政协等场合拉起了帷幕，让外界知道的是，91届毕业生胡海岚获得了神经科学研究的凯默理国际大奖。 这是自成立以来，她首次被授予欧洲和北美洲以外的科学家，成为这一领域前沿技术的开拓者……在一代又一代人中，立志、拼搏、为公、以责任和奋斗激励，铸就了伟大的中国梦。
悠远的一百二十年岁月，不变的是二中人的赤子初心，一般是二中人的奋斗求索，不变的是二中人的责任担当。 “立志、拼搏、为公”是二中人的核心品质，也是二中人的精神图腾。
在过去，我们热泪盈眶。 未来来了，我们在心中沸腾。
以人工智能为中心的未来临近了。 未来的地球将不再有很多工作，新的工作也会诞生。 但是，我不知道未来需要什么样的人才。 因此，作为走在时代前列的面向未来的人才培养教育一定要变革，学校一定要进化！ 未来的机器可能越来越像人，但人不能越来越像机器。 两位著名创新学家、未来学家的作品《爆裂—未来社会的九大生存原则》梳理了当前的新时代、新理念、新规则，对过去的默认规则进行了重新定义，警示人们如果忽视这些规则，后果堪忧，将会落后于时代。 这九大原则，出现优于权威，拉力优于推力，指南针优于地图，风险优于安全，反抗优于服从，实践优于理论，多样性优于能力，韧性优于力量，系统优于个体。 总之，这九条原则对我们对未来社会范式的理解、对未来人才标准的理解、对未来学生素养结构的理解、对未来教育、未来学校、未来教师的把握都具有启发性。 二中需要勇敢前行，迎接这个突变的时代。 第二，需要更多地关注人类文化的传承更新创造，以及教育对拓展人类生命内涵、为未来奠定基础的最终意义。 针对教育的现实性、继承性、经验性，关注教育的理想性、批判性、实验性。 需要把握平衡，超越传统激进、维护和变革、本土和全球二元对立，协调基础性、发展性、创新性，在理想指导下，以更加理性、建设性的态度探索前进未来。
当前，二中要自觉把为学生优秀发展奠定基础作为义不容辞的历史使命。 把培养创新人才作为不负责任的崇高责任。 以价值塑造、知识学习、能力培养为核心任务，以高频段、高水平、高质量的二中高标准引领。 趁着学生心底还柔软，就能播撒精神的种子，征服星星和大海，到达心中的远方。
(中)以创建高水平学术研究型高校为愿景，着力构建和完善重选、素养、潜能的课程体系，重构体验、思路、能力，策划创建人文学科，完善奥林匹克学院和未来科学创造学院体制机制营造中高水平的学术氛围，支持和促进学生高水平学习，支持和促进不同类型、不同水平学生全面发展、多样化发展
二是不仅是读书的地方，也应该是学生寻找志同道合的伙伴共同成长的地方。 不同类型、不同水平的学生，在高质量的校园生活和活动中，以及在学生之间的共同促进中，需要调动积极性，培养能力，并认识自我，培养兴趣，寻找方向。 因此，营造舒心的校园氛围、形成丰富独特的学术环境、加大学生社团支持力度、校园文化节和社团活动色彩斑斓都应该成为二年级学生高水平成长的途径和保障。
生命的复杂性在于无法预料、无法解释、无法明确。 好像在雾中行走，看不到任何方向。 谁也无法判断前面是断崖还是绝路。 在雾消散之前，生命只能继续行走。 答案终于知道了。
一个是期待两个人心中有梦想。
有声有天下，多年不可掉以轻心。 优秀的二中人都要有远大的梦想。 因为“取法必须在上面，在里面； 如果采取法律的话，就会得到其下”。 在梦想多样化、泛滥的时代，两个人必须思考。 我应该追寻什么样的梦想？ 是选择自以为是、实现小我，还是选择兼济天下、成就大我？ 是把名利权情作为重要任务，还是以修齐治平为使命？ 是以追赶时代、适应世界为目的，还是以引领时代、改变世界为目标？ 答案显然是后者。 正如爱因斯坦所说，人的价值应该看他贡献了什么，而不是他得到了什么。 生命的意义在于影响世界的深度和广度。 立志、拼搏、为公服务的二中人，要把二中梦、青春梦和中国梦结合起来，成为实现伟大祖国“两个一百年”奋斗目标的追梦者和实现民族复兴大任的追梦者。 走梦想之路，站在品格的高处，站在时代的高处，拥有“功德天下”之心的责任感、使命感，让人生之路走得更高、更宽、更温。
二是期待两个人脚下有路。
每个人都梦想着认真地委身看世界的繁荣。 但是，不管多长的路，都可以一步一步地前进。 不管多短的路，不双脚迈出去就到不了。 “天行健，君子自强不息”，没有不依靠勤奋努力的成功，也没有不脚踏实地的卓越。 “路上”是唯美的生命之姿，这既是旅行，也是探索； 坚持，也是守望； 既是远航，也是回归； 既是出发，也是到达； “路上”是保持初心、不怕未来的勇气和气魄，也是历久弥新的毅力和动力。 路上也许下着凄风苦雨，疲惫不堪，但只要抱着“回去，风雨无阻”的心情，一切都会成为沿途最美的风景。 脚下有路，让我们拥抱远方； 脚下有路，让我们认识一条路吧； 正因为脚下有路，梦想才会变成现实。 正因为脚下有路，即使很荒凉，我们也能从闹市区出去。 永远在路上，永远年轻，永远泪水盈眶。 这是一种不断前进的姿态，一种享受过程的心情，也是不忘初心的状态。
第三，期待两个人的眼睛里有光。
眼睛有光的人，成熟而世故，沉重而不古板，勇敢而不鲁莽，坚定而不固执。 眼睛有光的人，一定是有爱的人。 如果心中有爱，眼睛里一定有光。 他爱自然，爱生活，爱别人，爱自己，爱身边的一切。 他一个劲儿地晒太阳，两眼充满爱的阳光，洒在大地上。 眼睛有光的人，一定还是有趣的人。 他有生命的大爱和深情，总是用一颗赤子之心去衡量、照顾世界上的一切，对生活充满好奇心、喜悦和感动。 又懂得“生活可以简陋，但不能粗糙”的道理，可以过得像诗、像画、像歌。 眼睛有光的人，一定还是有一颗坚强的心的人。 他知道，我们不能决定生活，但可以决定对生活的态度。 他以坚强的心、积极的姿态、良好的心态、健康的心理迎接人生路上的一切挑战和压力，勇于挑战，不怕，勇立潮头，无所畏惧。
老师们、同学们，每一代人都有每一代人的相遇，每一代人都有每一代人的追求。 继承初心，百廿再出发，我们的责任不在旁，我们抱有期待。 老师们，同学们，请记住，如果我们脚下的土地是我们二中，你是什么，二中是什么，你很开朗，那么二中永远不会黑。 一切动力都来自内心的沸腾。 让我们一起带着百廿校庆带给我们的心灵沸腾，打起精神，扬帆出发。
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