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《秘密教学92私下你可以随意》?教养是什么意思

来源:解雕侠 编辑:条条 时间:2023-09-17 9:43:37

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小故事大道理\\

1.碎罐

过去,有一个人提着一个非常精美的罐子赶路,走着走着,一不小心,“啪”的一声,罐子摔在路边一块大石头上,顿时成了碎片。路人见了,唏嘘不已,都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人,却像没这么回事一样,头也不扭一下,看都不看那罐子一眼,照旧赶他的路。

这时过路的人都很吃惊,为什么此人如此洒脱,多么精美的罐子啊,摔碎了多么可惜呀!甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。

事后,有人问这个人为什么要这样?

这人说:“已经摔碎了的罐子,何必再去留恋呢?”

大道理:洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享受。失去了就是失去了,何必还要空留恋呢?如果留恋有用,还要继续努力干什么?

2.路上的石头

国王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继承人。他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的大道上放置了一块“巨石”,任何人想要通过这条路,都得面临这块“巨石”,要么把它推开,要么爬过去,要么绕过去。然后,国王吩咐王子先后通过那条大路,分别把一封密信尽快送到一位大臣手里。王子们很快完成了任务。费迪南开始询问王子们:“你们是怎么把信送到的?”

一个说:“我是爬过那块巨石的。”

一个说:“我是划船过去的。”

也有的说:“我是从水里游过去的。”

只有小王子说:“我是从大路上跑过去的。”

“难道巨石没有拦你的路?”费迪南问。

“我用手使劲一推,它就滚到河里去了。”

“这么大的石头,你怎么想用手去推呢?”

“族春我不过试了试,”小王子说,“谁知我一推,它就动了。”

原来,那块“巨石”是费迪南和大臣用很轻的材料仿造的。自然,这位善于尝试的王子继承了王位。

大道理:把自己的命运交给别人,甚至交给某一个人,自己一点儿也不动脑筋,只是相信别人那太危险了。自己要学会掌握自己的命运。

3.一面镜子

一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病,无边无际的绝望一下子笼罩了他的心,他觉得生活已经没有任何意义了,拒绝接受任何治疗。

一个深秋的午后,他从医院里逃出来,姿穗衫漫无目的地在街上游荡。忽然,一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处,一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器,向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是,盲人的怀中挂着一面镜子!

年轻人好奇地上前,趁盲人一曲弹奏完毕时问道:“对不起,打扰了,请问这镜子是你的吗?”

“是的,我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西,我常常靠这个自娱自乐,可以感到生活是多么的美好……”

“可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。

盲人微微一笑,说:“我希望有一天出现奇迹,并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸,因此不管到哪儿,不管什么时候我都带着它。”

白血病患者的心一下子被震撼了:一个盲人尚且如此热爱生活,而我……他突然彻悟了,又坦然地回到医院接受治疗,尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚,但从那以后他再也没有逃跑过。

他坚强地忍受痛苦的治疗,终于出现了奇迹,他恢复了健康。从此,他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝:积极乐观的心态和屹立不倒的信念。

大道理:想把握好自己的人生和命运的人,一定要有乐观和坚强的品质,因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手,是把握命运之船的动力桨迹腔。

4.跳槽

A对B说:“我要离开这个公司,我恨这个公司!”

B建议道:“我举双手赞成你报复这破公司,一定要给它点颜色看看。不过你现在离开,还不是最好的时机。”

A问:“为什么?”

B说:“如果你现在走,公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会,拼命去为自己拉一些客户,成为公司独当一面的人物,然后带着这些客户突然离开公司,公司才会受到重大损失,非常被动。”

A觉得B说的非常在理,于是努力工作。事遂所愿,半年多的努力工作后,他有了许多忠实的客户。

再见面时B问A:“现在是时机了,要赶快行动哦!”

A淡然笑道:“老总跟我长谈过,准备升我做总经理助理,我暂时没有离开的打算。”其实这也正是B的初衷。一个人的工作,永远只是为自己的简历。只有付出大于得到,让老板真正看到你的能力大于位置,才会给你更多的机会替他创造更多利润。

大道理:不要一味地埋怨环境带给人的诸多不便,其实环境本身是客观存在的,谁处于那个位置都会遇到同样的问题,聪明的人会努力去改造罢了。

5.三个最优秀的老师

1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。

新学期开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,对他们说:“根据你们过去的教学表现,你们是本校最优秀的老师。因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教。这些学生的智商比其他孩子都高,希望你们能让他们取得更好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定尽力。

校长又叮嘱他们,对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。老师们都答应了。

一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。

这时,校长告诉了老师真相:这些学生并不是刻意选出来的最优秀的学生,只不过是随机抽调的最普通的学生。

老师们没想到会是这样,都认为自己的教学水平确实高。

这时校长又告诉他们另一个真相,那就是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师,也不过是随机抽调的普通老师罢了。

大道理:世上本没有什么天才,所谓的天才就是靠自己的努力,发掘出自身内在的潜力从而改变自己的命运,那些非天才们只不过是让自己的潜力继续隐藏罢了。

6.父子骑驴

父子俩牵着驴进城,半路上有人笑他们:真笨,有驴子不骑!

父亲便叫儿子骑上驴,走了不久,又有人说:真是不孝的儿子,竟然让自己的父亲走着!

父亲赶快叫儿子下来,自己骑到驴背上,又有人说:真是狠心的父亲,不怕把孩子累死!

父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说:两个人骑在驴背上,不怕把那瘦驴压死?

父子俩赶快溜下驴背,把驴子四只脚绑起来,用棍子扛着。经过一座桥时,驴子因为不舒服,挣扎了下来,结果掉到河里淹死了!

大道理:一个人要有主见,具备判断是非的能力,才不会被别人的意见所左右。不要活在别人的舆论中,要靠自己的脚走路,自己的脑袋思考。

7.鲨鱼的大小

有一次和朋友去海洋馆。

有个旅客问管理员说:“这只鲨鱼会长多大?”

管理员指着水族箱说:“要看你的水族箱多大。”

旅客又问:“会跟水族箱一样大吗?”

管理员仔细地说:“如果在水族箱,鲨鱼只能局限在几公尺的大小,如果在海洋,就会大到一口吞下一只狮子。”

大道理:环境可以改变一个人的思想。环境能限制人的思想,人也可以限制自己的思想。不要给自己加框,无法改变环境时,就从改变自己开始。

8.移山大法

有一个大师,一直潜心苦练,几十年练就了一身“移山大法”。

有人虔诚地请教:“大师用何神力,才得以移山?我如何才能练出如此神功呢?”

大师笑道:“练此神功也很简单,只要掌握一点:山不过来,我就过去。”

现实世界中有太多的事情就像“大山”一样,是你无法改变的,或者至少是暂时无法改变的。

大道理:如果事情无法改变,你就改变自己。只有改变自己,才会最终改变别人;只有改变自己,才可以最终改变属于自己的世界。山,如果不过来,那你就自己过去吧!

9.两个书法家

在清代乾隆年间,有两个书法家。一个极认真地模仿古人,讲究每一画都要酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像米芾的。自然,一旦练到了这一步,他便颇为得意。

另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一画都不同于古人,讲究自然,直到练到了这一步,才觉得心里踏实。

有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说:“请问仁兄,您的字哪一笔是古人的呢?”

后一个并不生气,而是笑眯眯地反问了一句:“也请问仁兄,您的字究竟哪一笔是您自己的呢?”

第一个听了,顿时张口结舌。

大道理:人要从没路的地方走出一条路来,不要泯灭了自己的个性,一味地模仿别人,那样只会迷失自我,连自己的命运都把握不了了。

10.卑微的伟人

一位父亲带着儿子去参观梵高故居,在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:“梵高不是一位百万富翁吗?”父亲回答:“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。”

又过了一年,父亲又带儿子去了丹麦,到安徒生的故居去参观,儿子又困惑地问:“爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?怎么他生前会在这栋阁楼里?”父亲回答:“安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这里。”

这位父亲是一个水手,他每年往来于大西洋的各个港口,他儿子叫伊东布拉格,是世界上第一位获普利策奖的黑人记者。

二十年后,伊东布拉格在回忆童年时说:“那时我们家除了很穷以外,还是黑人,父母都靠卖苦力为生。有很长一段时间,我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。是父亲让我认识了梵高和安徒生,也是父亲让我认识到了黑人并不卑微,这两个人的经历让我知道,上帝没有轻看黑人。”

大道理:富有者并不一定伟大,贫穷者也并不一定卑微。上帝是公平的,他把机会撒到每个人的面前,卑微者同样拥有机会。自卑是心灵的钉子,若不拔去,它就总是折磨人。

11.应聘

20世纪70年代初,美国麦当劳总公司看好中国台湾市场。他们在正式进军台湾市场前,需要在当地培训一批高级干部,于是进行公开的招考选择。由于要求的标准很高,许多初出茅庐的年轻人都没有通过。

经过一再筛选,一位名叫韩定国的年轻人脱颖而出。最后一轮面试前,麦当劳的总裁和韩定国谈了三次,并且问了他一个让人意想不到的问题:“假如我们要你先去洗厕所,你愿意吗?”

还未等他开口,一旁的韩太太便随意答道:“我们家的厕所一直都是他洗的。”

总裁十分高兴,免去了最后的面试,当场决定录用韩定国。

后来韩定国才知道,麦当劳训练员工的第一堂课就是从洗厕所开始的,因为服务业的基本理论是“非以役人,乃役于人”,只有先从卑微的工作开始做起,才有可能了解“以家为尊”的道理。韩定国后来之所以能成为知名的企业家,就是因为一开始就能从卑微的小事做起,做别人不愿做的事情。

大道理:不要轻视每一件小事,因为每一件大事都是由一件件的小事构成的。只有用积极的态度干好每一件小事,才有可能做大事。

12.善待对手

动物园最近从国外引进了一只极其凶悍的美洲豹供人观赏。为了更好地招待这位远方来的贵客,动物园的管理员们每天为它准备了精美的饭食,并且特意开辟了一个不小的场地供它活动和游玩。然而它始终闷闷不乐,整天无精打采。

也许是刚到异乡,有点想家吧?谁知过了两个多月,美洲豹还是老样子,甚至连饭菜都不想吃了。

眼看着它就要不行了,园长惊慌了,连忙请来兽医多方诊治,检查结果又无甚大病。万般无奈之下,有人提议,不如在草地上放几只美洲虎,或许有些希望。

原来人们无意间发现,每当有虎经过时,美洲豹总会站起来怒目相向,严阵以待。

果不其然,栖息之所有了美洲虎的加入,美洲豹立刻变得活跃警惕起来,又恢复了昔日的威风。

大道理:人生中只有有了对手,才会时刻激励我们保持旺盛的斗志,不断去挖掘自身的潜力。善待你的对手吧,因为他的存在就像是一针强心剂;感谢你的对手吧,他会使你成为一只威风凛凛的“美洲豹”。

13.心境

苏格拉底是单身汉的时候,和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里。尽管生活非常不便,但是,他一天到晚总是乐呵呵的。

有人问他:“那么多人挤在一起,连转个身都困难,有什么可乐的?”

苏格拉底说:“朋友们在一块儿,随时都可以交换思想,交流感情,这难道不是很值得高兴的事吗?”

过了一段时间,朋友们一个个相继成家了,先后搬了出去。屋子里只剩下苏格拉底一个人,但是他每天仍然很快活。

那人又问:“你一个人孤孤单单的,有什么好高兴的?”

“我有很多书啊!一本书就是一个老师。和这么多老师在一起,时时刻刻都可以向它们请教,这怎能不令人高兴呢?”

几年后,苏格拉底也成了家,搬进了一座大楼里。这座大楼有七层,他的家在最底层。底层在这座楼里环境是最差的,上面老是往下面泼污水,丢死老鼠、破鞋子、臭袜子和杂七杂八的脏东西,那人见他还是一副自得其乐的样子,好奇地问:“你住这样的房间,也感到高兴吗?”

“是呀!你不知道住一楼有多少妙处啊!比如,进门不用爬很高的楼梯;搬东西方便,不必花很大的劲;朋友来访容易,用不着一层楼一层楼地去叩门询问……特别让我满意的是,可以在空地上养一丛一丛的花,种一畦一畦的菜,这些乐趣呀,数之不尽啊!”苏格拉底情不自禁地说。

过了一年,苏格拉底把一层的房间让给了一位朋友,这位朋友家有一个偏瘫的老人,上下楼很不方便。他搬到了楼房的最高层——第七层,可是他每天仍是快快乐乐的。

那人揶揄地问:“先生,住七层楼是不是也有许多好处呀?”

苏格拉底说:“是啊,好处可真不少呢!仅举几例吧:每天上下楼,这是很好的锻炼机会,有利于身体健康;光线好,看书写文章不伤眼睛;没有人在头顶干扰,白天黑夜都非常安静。”

后来,那人遇到苏格拉底的学生柏拉图,问道:“你的老师总是那么快快乐乐,可我却感到,他每次所处的环境并不那么好呀。”

柏拉图说:“决定一个人心情的,不是在于环境,而在于心境。”

大道理:在工作中,平和、乐观的心态是最重要的。任何对客观环境的不满和怨天尤人都是无济于事的,只有以积极向上的精神去面对工作,才是解决问题的最佳方法。

14.长线如何变短

一位搏击高手参加锦标赛,自以为稳操胜券,一定可以夺得冠军。

出乎意料的是,在最后的决赛中,他遇到了一个实力相当的对手,双方竭尽全力攻击。当拼打到了中途,搏击高手意识到,自己竟然找不到对方着数中的破绽,而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。

比赛的结果可想而知,搏击高手惨败在对方手下,也失去了冠军的奖杯。

他愤愤不平地找到自己的师父,一着一式地将对方和他搏击的过程再次演给师父看,并请求师父帮他找出对方着式中的破绽。他决心根据这些破绽,苦练出足以攻克对方的新着,决心在下次比赛时,打倒对方,夺回冠军的奖杯。

师父笑而不语,在地上画了一条线,要他在不能擦掉这条线的情况下,设法让这条线变短。

搏击高手百思不得其解,怎么能让那条已经定格的线变短呢?他思来想去最后也没有什么办法,不得不再次向师父请教。

没想到师父却在原先那道线的旁边,又画了一道更长的线。两者比较,原来的那条线,看起来确实显得短了许多。

师父开口道:“夺得冠军的关键,不仅仅在于要攻击对方的弱点,正如地上的长短线一样,只有你自己变得更强,对方就如原先的那条线一样,在相比之下变得较短了。如何使自己更强,才是解决问题的根本。”

大道理:如果想击败对手,就必须想办法使自己变得更为强大。只有你变长了,对手才会显得短。

15.“木桶”法则

一位老国王给他的两个儿子一些长短不同的木板,让他们各做一个木桶,并向他们承诺,谁做出的木桶能够装下最多的水,谁就可以继承他的王位。

大儿子尽量把自己的木桶做大,做到桶壁最后一条挡板时没有木材了;而小儿子平均地使用了这些木板,做出了一个看上去桶壁并不很高的木桶。

老国王让两人用自己的桶去装水,结果反而是小儿子并不起眼的木桶装水最多,最终得到了王位。

大道理:好多时候,我们的发展恰恰取决于那块“短木板”,所以,我们应该时刻注意取长补短,把劣势转变为优势。

16.装满石头的篓子

一个人觉得生活很沉重,便去见哲人柏拉图,以寻求解脱之道。

柏拉图没有说什么,只是给他一个篓子让他背在肩上,并指着一条沙石路说:“你每走一步就拾一块石头放进去,看看有什么感觉。”那人开始遵照柏拉图所说的去做,柏拉图则快步走到路的另一头。

过了一会儿,那人走到了小路的尽头,柏拉图问他有什么感觉。

那人说:“感觉越来越沉重。”

“这就是你为什么感觉生活越来越沉重的原因。”柏拉图说,“每个人来到这个世界上的时候,都背着一个空篓子,在人生的路上他们每走一步,都要从这个世界上拿一样东西放进去,所以就会有越走越累的感觉。”

那人问:“有什么办法可以减轻这些沉重的负担吗?”

柏拉图反问他:“那么你愿意把工作、爱情、家庭还是友谊哪一样拿出来呢?”那人听后沉默不语。

柏拉图说:“既然都难以割舍,那就不要去想背负的沉重,而去想拥有的欢乐。我们每个人的篓子里装的不仅仅是上天给予我们的恩赐,还有责任和义务。当你感到沉重时,也许你应该庆幸自己不是另外一个,因为他的篓子可能比你的大多了,也沉重多了。这样一想,你的篓子里不就拥有更多的快乐了吗?”那人听后恍然大悟。

大道理:人生在世本来拥有很多的幸福和快乐,不要总是把过去的负担背在身上,放在心上。要用乐观的心态,多去想想快乐的事情,你就会发现心中自然轻松了许多。

17.压力

有一位讲师正在给学生们上课,大家都认真地听着。寂静的教室里传出一个浑厚的声音:“各位认为这杯水有多重?”说着,讲师拿起一杯水。有人说二百克,也有人说三百克。“是的,它只有二百克。那么,你们可以将这杯水端在手中多久?”讲师又问。很多人都笑了:二百克而已,拿多久又会怎么样!

讲师没有笑,他接着说:“拿一分钟,各位一定觉得没问题;拿一个小时,可能觉得手酸;拿一天呢?一个星期呢?那可能得叫救护车了。”大家又笑了,不过这回是赞同的笑。

讲师继续说道:“其实这杯水的重量很轻,但是你拿得越久,就觉得越沉重。这如同把压力放在身上,不管压力是否很重,时间长了就会觉得越来越沉重而无法承担。我们必须做的是放下这杯水,休息一下后再拿起,只有这样我们才能拿得更久。所以,我们所承担的压力,应该在适当的时候放下,好好地休息一下,然后再重新拿起来,如此才可承担更久。”

说完,教室里一片掌声。

大道理:随着社会的进步,人们也跟着越来越忙。接着,负担也越来越重。不妨在适当的时候放下负担,轻松一下,等调整好了状态再重新拿起。

18.华盛顿找马

华盛顿是美国第一任总统,他年轻的时候有件找马的轶事。

一天,他父亲的一匹马被人偷走了。华盛顿同一位警察一起到偷马人的农场里去讨要,但那人拒不归还,一口咬定说:“这是我的马。”

华盛顿用双手遮住了马的双眼,对那个偷马人说:“要是这马真是你的,你一定知道马的哪只眼睛是瞎的?”

“右眼。”偷马人犹豫地说。

华盛顿放下蒙右眼的手,马的右眼并没有瞎。

“我记错了,马的左眼才是瞎的。”偷马人急忙辩解道。

华盛顿又放下蒙左眼的手,马的左眼也没有瞎。

“我又说错了……”偷马人还想狡辩。

“不错,你是错了。这些充分说明马不是你的。你必须把马还给华盛顿先生。”警官说。

大道理:开动脑筋,将对手引入误途,他的错误便是你的胜利。

19.竞选演说

美国前总统克林顿在竞选时曾遇到过这样一件事。

一次,他正在发表竞选演说,突然,一个破坏分子高声叫道:“垃圾!狗屎!”

很显然,这个人的意思是说:“胡说八道!”或是:“少说空话!”

但是,克林顿却报以容忍的笑,并不理会他的本意,只是安抚地说:“这位先生,我马上就要谈到你提出的脏乱问题了!”

大道理:聪明的人善于将不利化为有利。

20.马腹上的虻

林肯当政时,聘请了几位反对派的人当顾问。每当提出一个政策,反对派就提意见反对。政府官员提出要辞去这些顾问。林肯讲了这样一个故事:

一天,一个人走在乡间小道上,看见一个农夫正赶着一匹马犁地。当他走上前去准备问候这个农夫的时候,突然看到在那匹马的侧腹上有一只很大的牛蝇。很明显,那只虻正在叮咬那匹马,而且把那匹马叮得很不自在,因此他就想把那只牛蝇赶走。

正当他举起手来的时候,农夫制止了他。农夫说:“请不要赶走它,朋友。您知道吗,正因为有了这只虻,这匹老马才一直不停地动着。”

大道理:很多时候,恰恰是这些带给你烦恼和不幸的人或事情在促使着你不断地前进。

21.杰弗逊大厦

美国华盛顿广场有一座宏伟的建筑,这就是杰弗逊纪念馆大厦。这座大厦历经风雨沧桑,年久失修,表面斑驳陈旧。政府非常担心,派专家调查原因。

调查的最初结果以为侵蚀建筑物的是酸雨,但后来的研究表明,酸雨不至于造成那么大的危害。最后才发现原来是冲洗墙壁所含的清洁剂对建筑物有强烈的腐蚀作用,而该大厦墙壁每日被冲洗的次数大大多于其他建筑,因此腐蚀就比较严重。

问题是为什么每天清洗呢?因为大厦被大量的鸟粪弄得很脏。为什么大厦有那么多鸟粪?因为大厦周围聚集了很多燕子。为什么燕子专爱聚集在这里?因为建筑物上有燕子爱吃的蜘蛛。为什么这里的蜘蛛特别多?因为墙上有蜘蛛最喜欢吃的飞虫。为什么这里的飞虫这么多?因为飞虫在这里繁殖特别快。为什么飞虫在这里繁殖特别快?因为这里的尘埃最适宜飞虫繁殖。为什么这里的尘埃最适宜飞虫繁殖?其原因并不在尘埃,而是尘埃在从窗子照射进来的强光作用下,形成了独特的刺激致使飞虫繁殖加快,因而有大量的飞虫聚集在此,以超常的激情繁殖,于是给蜘蛛提供了丰盛的大餐。蜘蛛超常的聚集又吸引了成群结队的燕子流连忘返。燕子吃饱了,自然就地方便,给大厦留下了大量粪便……

因此解决问题的最终方法是:拉上窗帘。杰弗逊大厦至今完好。

大道理:有些问题并不像我们看起来的那样复杂,只是我们还没有找到解决问题的简单办法。

教养是什么意思

基本信息

表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果,尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。

辞典上说:礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现;教养是指一般文化和品德的修养。

[编辑本段]详细释义

礼貌和教养不全是一回事,礼貌只是教养的表现形式之一,懂礼貌和礼节的人不一定具备教养,而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼节和礼貌。比如一个有教养的农民会很好地遵守乡村礼节和礼貌。

就礼貌和教蚂毕养的关旅拦系问题:

礼貌是外在的、表面的,是经过训练和刻意就可以装出来的。而教养是发自内心的,是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌,讨人喜欢,但他可能内在是自私虚伪的。但当说一个人有教养时,不仅说明他的外在行为,而且还说明这个人的内涵、道德品质是好的。

一开始说起教养,现在知道,若非出于真心而表现得面面俱到,那只是礼貌,但礼貌的行为坚持一段后可能会改变态度,成为发自内心的,礼貌也就随之转化为教养了。由此看来,礼貌似乎是教养的基础,是获得教养的量变的修炼过程。

好的教养是天生发自内心的行为,它是善良地对待他人,是一种天性,而不是后天的强制学习。我曾在意大利、牙买加以及美国西部和那里的农民们相处过,他们虽然从事体力劳动,但却天生有一种谦逊的礼貌。

[编辑本段]教养与礼貌

教养与礼貌是既有区别又相互联系的。区别在于,教养反映的是人本质上的品质与道德水平,反映一种积极的对己对人的态度和行为,而礼貌只是人与人交往时所表现出的对人谦让恭敬的外在举止。它们的联系在于,有教养的人与人相处时总是会借助礼貌这种形式。因此,我们既不能说一个社交场合彬彬有礼而私下总说人坏话的人有教养,也无法说一个“刀子嘴豆腐心”,十分热心助人的人有教养。

换言之,我们既需要内在道德品质的美好与完善,也需要外在行为举止的礼貌与得体。两者统一,才有助于我们和他人建立良好的人际交往关系。否则,别人对我们要么“避之惟恐不及”(如果我们是伪君子),要么“敬而远之”(如果我们是满口粗话的热心人)。

教养的核心

“教养”在良好人际关系中具有重要作用,有爱心,尊重他人,做事有分寸,善解人意,温文尔雅,注重细节,关心他人,心胸宽阔并发自内心,正派真诚、光明磊落等等。

教养的本质是对人的关怀。因为关怀,我们才能注意并准确地把握交往尺度,给别人留下了必要的私人空间;我们才会克服种种不便,使自己的行为符合社会公德的要求;注意处处使用礼貌用语,努力营造文雅平和的氛围。

人际交往有一条基本规则:你怎样待人,别人也怎样待你。你关怀别人,对别人体贴、周到、真诚、正派、尊重、得体,别人通常也会反过来如此待你。久而久之,你就会具有人际吸引力,你的社会交往、社会赞许需要就能得到充分满足,于是,你便为自己创造了一种有助于持续发展的良好的人际闷镇芹环境。

如此,你便具备了一个人可以依赖的最重要的外在资源之一:健康的人际关系。

因此,教养中的关怀是一种有助于人际交往进入良性循环的对人、对己的大关怀。

[编辑本段]行为指南

1、别人给你倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌

2、别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.

3、有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.

4、心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.

5、睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.

6、别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇,装作若无其事.

7、被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油.

8、女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花.

9、吃完饭退席时说:“我吃完了,你们慢用。”

10、给人递水递饭一定是双手。

11、坐椅子不要翘起来

12、吃饭要端碗,不要在盘子里挑拣不要拿筷子敲碗

13、最后一个进门要记得随手关门

14、送人走要说:“慢走。”

15、洗了手不要随意甩手,水会甩到人家身上很不礼貌

16、递刀具给别人要记得递刀柄那一端

17、不揭别人的短处

18、听别人说话的时候,眼神不要游移。这样显得很没礼貌。

19、帮别人倒茶倒水之后,壶嘴不要对着别人

20、站有站相,坐有坐相。

21、遇到那种往里往外都能开的门,拉而不是推。

22、说到就一定要做到。做不到的就不要承诺。

23、不要贪小便宜不要贪财,钱再多也有花完的时候!

24、屋里有人的时候,出门要轻手关门

25、这个世界不相信眼泪.

26、与其花空心思留住别人,不如让别人花空心思留住自己

27、人穷志不短

28、盛饭或端茶给别人时,如果中间隔了人,不要从别人面前经过递,而要从别人后面绕过递

29、自己有本事才是真的本事

30、学会温柔学会聆听

31、去别人家里,不要坐在人家的床上

32、在酒桌上与别人碰杯,自己的杯子一定要低于对方的,特别是对方是长辈或领导,敬酒的时候要站起来,以示恭谨

33、晴带雨伞,饱带干粮---未雨绸缪总是好的。

34、如果问别人话,别人不回答你,不要死着脸皮不停的问。

35、吃饭的时候尽量不要发出声音

36、捡东西或者穿鞋时候要蹲下去,不要弯腰撅屁股---尤其是女孩子

37、别人批评你的时候,即使他是错的,也不要先辨驳,等大家都平静下来再解释——显得大度'

38、.做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气

39、.到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理

40、.生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你

41、待客不得不大,持家不得不小

42、把拳头收回来是为了更有力的还击

43、人活在这个世上,首先要学会一个“忍”字

44、任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密

45、钱不是靠攒的,会花才会赚

46、.学无止境,不仅仅是学书本知识,更要学会怎么待人处事,社会远比你想象的要复杂

47、不要跟同事议论上司或其他同事的是非,你的无心之言很可能成为别人打击你的证据

48、做事情,做好了是你的本分,做的不好就是你失职

49、只有错买,没有错卖。不要只顾着贪小便宜。

50、有时候孤单是正常的,不要害怕,要自己调剂

51、有真正的朋友,但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到,都不要否认它。不要算计别人,尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人,不要使用手段去得到

52、最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗,但要知道世界上存在欺骗

53、借钱的时候,心里要有个底,就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内,即使回不来,也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目,就不能借

54、最好的朋友之间,除非他穷的吃不了饭了,否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。

55、君子可寓意于物,但不可留意于物

56、出门在外能忍则忍,退一步海阔天空

57、.擦桌子的时候要往自己的方向抹

58、.打电话接电话第一句话一定要是喂,您好;挂电话的时候,对方如果是长辈,或者你的上司,那么就等对方先挂了你再挂。如果你自己就是长辈或上司,那就主动先挂电话,别让电话那边的人等

59、一次不忠百次不容

60、不随地吐痰扔东西,如果没有垃圾箱,就拎回家扔垃圾筒里

61、多看书对心灵有益,你会看到一个更广阔的世界

62、是你去适应社会,不是社会来适应你

63、.不要让别人知道自己的真实想法,要笑在人前笑,要哭一个人躲起来哭

64、走路手不要插在口袋里

65、简单的事情复杂做,复杂的事情简单做

66、机会只留给有准备的人,天上不会掉馅饼

67、不管什么条件下,仔细刷牙,特别是晚上

68、早上一定要吃早餐,没有早餐喝杯水也一定要

69、少说别人是非,把自己管牢

70、.你是无价之宝

71、女生,和男孩子出去要自己买单

72、要对自己的行为负责,不要怨天由人,在做之前要想想应不应该,出了事要学会自己解决

73、要想人前显贵,必先人后受罪

74、如果是弹簧门,不管是拉还是推,请先出后进。如果身后有人应主动把门扶好,防止门弹回拍到别人。别人为自己开门一定要说谢谢。

75、有礼貌应该是对所有人,无论是上司,长辈,餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者.

76、不要插队。你争取到的,只是等待的那几秒。可是你失去的,却是别人对你素质的肯定。(如果实在有急事,向排在你前面的人说明情况。这时候,大多数人会主动让你站到第一位。)

77、不要追求笑到最后,要看看谁最后笑。

78、倒酒倒满,斟茶斟半。在国内倒酒是要倒满的,以示尊敬,在国外,或者对外宾,尤其是倒红酒,不管给谁到,一定是少于酒杯的一半,三分之一左右

79、晚上从朋友家回来,到家后一定要告诉朋友,你到家了。不管人家关不关心这是礼貌.如果有朋友晚上回家,发一个短信问有没有到家

80、从外面回来如果家里做好了热饭,不能马上就去吃,要把温度适应一下,最好喝口温水暖暖牙,听说这样可以防止你老年牙疼,掉牙早

81、饭局上,每上一道菜,让领导和长辈先动筷,或是主动将菜转动到他们面前

82、别人睡觉的时候,尽量放低走路、做事或说话的音量。

83、节约是好的,但不要小气

84、伸手不打笑面人

85、不重要的小事上不要斤斤计较,过去的就让它过去吧。

86、说话时请和他人保持距离,不要紧贴别人

87、说话还是多用“您”“请问”这样的敬词,多用“麻烦您”“打扰了”“实在很抱歉”之类表示歉意的词,多用“好吗”“行不行”“您觉得呢”等等探询语气的词。

88、.别人讲话时不能打断,听完别人的意见,哪怕不同意也要温和的点头以示尊重

89、公共场合,手机铃声、信息提示音调的轻声一些,最好是震动。讲电话时不要兴致勃勃地提高音量、手舞足蹈,破坏了周围的宁静,让别人都不得不注意到你,那是很失礼的。

90、.正在和众人谈论事情的时候,电话响了,要告诉大家:对不起,你们先谈,我接个电话

91、出门拜访别人。主人送你时,一定要说:请留步,不用送了。

92、第一个进电梯时,要摁住按纽,等后面的人都进来。出来时,如果你是下级、是晚辈,如果时间不太急,就等别人出去你再出。

93、别人把她很珍惜的或者很昂贵的东西送你时,最好不要接受。君子之交淡如水,有时,物质会破坏了珍贵的友情。

94、当别人向你寻求帮助而你帮不上忙时表示歉意,再想补偿的办法。比如,“你上网查一下。那上面说不定有...”,永远不要生硬地用一个“不”来拒绝别人,那样会显得你特别冷漠、傲慢。

95、夹菜时,若别人先夹,且你所要夹的菜在别人的手的另一侧,就应该等别人先夹好,而不是从下方或上方穿过

96、男女一起走路时(靠右行),要让女生走在自己右边,因为右边比较安全。

97、打的时,若是自己拦的车,不能自己抢着坐后排。

《中国儿童早期教养工程》

一套凝集权威专家才智的系列图书;一套吸取最新研究成果的育儿方案;一项面向全国推广的婴幼教养工程;一项惠及千家万户的跟踪测评服务。七年全方位跟踪指导,权威专家咨询测评,健康快乐全面发展。

内容简介

《中国儿童早期教养工程》是一套凝集权威专家才智的系列图书,一套吸取最新研究成果的育儿方案,一项面向全国推广的婴幼教养工程,一项惠及千家万户的跟踪测评服务。本书为该系列图书中的一本,适合1-3岁的父母阅读。该书从医学、营养学、心理学、教育学、社会学、伦理学等多方面综合地考察儿童早期教养问题,并吸收了国内外的最新研究成果,分育儿要点、身心发育、科学育儿、专家咨询、智能提高训练与情商培养、智能发展测评、儿歌与必备玩具这7方面阐述。该书通俗易懂,图文并茂,将东西方文化、古今义理明白晓畅地写出来,是已经做父母和正在希望做父母的人的育儿参考书。

本书是一套有关儿童早期教养的科普读物,由一批国家级的专家编写,极具权威性。本书主编戴淑凤教授是一位既有理论功底,又有临床实践经验,并长期从事儿童早期教养的探索的著名学者。按照她的教养理念建立的北京东方圣童儿童发展研究中心,在国内享有极高的声誉,几年来帮助家长解决了许多实际的问题。中国关心下一代工作委员会专家委员会和中国妇女读物研究会对本书的价值给予肯定,并郑重地向年轻父母从事婴幼儿教养工作的同志们推荐本书。

本书突破了传统的观察视角,从医学、营养学、心理学、教育学、社会学、伦理学等多方面综合地考察儿童早期教养问题,并吸收了国内外的最新研究成果。

作者简介

戴淑凤北京大学第一临床医学院教授,中国优生科学协会和优生优育协会理事。《全科医学杂志》编委,北京儿童心理协会筹委,北京东方圣童儿童发展研究中心创始人、主任。

1980年以前在北大医院从事妇产科专业;1980年调入北大医院在全国率先成立的新生儿专业组;同年进修相关专业一年,并从事新生儿专业的医、教、研工作和婴幼儿发展的跟踪指导。1982年、1984年两度随美国心理学博士布雷寿顿(Dr.Braxelton)学习并研究新生儿心理行为发展规律,曾多次参加儿童心理行为培训班;1983年赴日本研修围产医学,涉足日本的“胎教、早教”领域,并在实际工作中应用;1992年研习了美国南加州大学艾尔丝博士关于“儿童感觉统合失调治疗”的理论体系,借鉴北医大六院相关的研究成果,推出了以“感觉教育”为理论核心的早期教育理念及方法;1995年夏创建“北京东方圣童胎教早教研究服务中心”,即现在的“北京东方圣童儿童发展研究中心”,协同业内著名专家开展儿童早期教养的研究、服务及心理行为问题的调适等,用心、用情、用爱来了解、帮助父母和孩子,由于她在脑生理学和儿童身心发展等方面有独到见解,在儿童教育理念、教学方法和教育模式方面颇具创新、因此赢得了社会各界的高度评价,《人民日报》、《健康报》、《中国教育报》、中央电视台、中国教育电视台、美国CNN电台等媒体多次报道。

目录

1岁1-2个月

育儿要点

生长发育

科学育儿

合理添加蛋白质

动物性蛋白与植物蛋白

一日食谱举例

预防幼儿缺锌

专家咨询

出汗多的原因是什么

会走的孩子吃饭难

如何注意脚的保暖

髋脱位与跛行

打针比吃药好吗?

“扔东西:是宝宝的学习方法

……

智能提高训练与情商培养

智能发展测评

儿歌与必备玩具

1岁3-4个月

育儿要点

生长发育

科学育儿

专家咨询

智能提高训练与情商培养

智能发展测评

儿歌与必备玩具

1岁5-6个月

育儿要点

生长发育

科学育儿

专家咨询

智能智能提高训练与情商培养

智能发展测评

儿歌与必备玩具

1岁7-8个月

育儿要点

生长发育

科学育儿

科学育儿

专家咨询

智能提高训练与情商培养

智能发展测评

儿歌与必备玩具

1岁9-10个月

育儿要点

生长发育

科学育儿

智能提高训练与情商培养

智能发展测评

儿歌与必备玩具

1月1-12个月

育儿要点

生长发育

科学育儿

智能提高训练与情商培养

智能发展测评

儿歌与必备玩具

2月1-3个月

育儿要点

生长发育

科学育儿

智能提高训练与情商培养

智能发展测评

儿歌与必备玩具

2岁4-6个月

育儿要点

生长发育

科学育儿

智能提高训练与情商培养

智能发展测评

儿歌与必备玩具

2岁7-9个月

育儿要点

生长发育

科学育儿

智能提高训练与情商培养

智能发展测评

儿歌与必备玩具

2岁10-12个月

育儿要点

生长发育

科学育儿

智能提高训练与情商培养

智能发展测评

儿歌与必备玩具

附录

书摘插图

预防幼儿缺锌

锌是维持人体生命必需的微量元素之一,蛋白酶、脱氢酶等几十种酶的合成离不开它,锌在体内能影响核酸和蛋白质的合成;参与糖、脂类和维生素A的代谢;与机体的生长发育、免疫防御、伤口愈合等机能有关。如果锌缺乏,就会发生一些疾病或引起婴幼儿生长发育障碍。我国的膳食以谷类为主,目前由于绝大多数婴幼儿都是独生子女。普遍存在着父母对子女的溺爱及子女的不良饮食习惯,即偏食、挑食,以及生长发育过快而导致营养物质相对不足,易患消化道疾病,导致锌在肠内吸收减少等因素,因此在婴幼儿时期容易发生慢性缺锌症。与其等到发现锌缺乏后再来服药治疗,不如及早预防缺锌。其实,在一般情况下,如果喂养合理,就不至于造成锌缺乏。

正常人每天需要一定量的锌。5个月以下婴儿大约3毫克/日,5—12个月5毫克/日,1—10岁10毫克/日。成人15毫克/日。孕妇妊娠及哺乳期需要量略多,大约20—25毫克/日。只要注意经常喂食含锌多的食物,就可以满足婴幼儿机体对锌的需要量。瘦肉、肝、蛋、奶及奶制品和莲子、花生、芝麻、胡桃等食品含锌较多,海带、虾类、海鱼、紫菜等海产品中也富含锌。其他如荔枝、栗子、瓜子、杏仁、芹菜、柿子、红小豆等也含锌较多。科研结果表明,动物性食物含锌一般比植物性食物要多,吸收率高,生物效应应大,在宝宝发烧、腹泻时间较长时,更应注意补充含锌食品,以预防锌缺乏症。

如果怀疑宝宝缺锌时,一定要去医院检查血锌或发锌,确诊为缺锌时才可服治疗。补锌量按每日补充元素锌1—2毫克/千克体重计算。葡萄糖酸锌颗粒冲剂适合于婴幼儿,一个疗程为l一3个月,具体用量应在医生指导下服用,与此同时,还要积极查明病因,改进喂养方法,注意膳食平衡。一旦症状改善,就应调整服锌剂量或停药,切不可把含锌药物当成补品给宝宝吃,也不可把强化锌食品长期给宝宝食用,以防锌中毒。

教师节又要到了,送了礼老师就会对你孩子好

英国人看重法治秩序下的平等,降低了社会运行成本,但疏远了人际关系,所以英国人总是冷冷的,与他人保持着距离;中国人更看重人情,以此突破严密统治下的体制壁垒,以额外的精神与物质投入,换取生存与发展权,所以中国人会时不时地很热情,近乎拥挤地相互依存。

教师节又到了,虽然今年的9月10日是周日,但丝毫不会影响中国学生和家长对老师的“玉壶冰心”。微信里满满的祝愿自不用说,精神之外的物质刺激也慢慢成为标配,蠢蠢欲动。

在中国,从官方到民间,尊师重教一直是传统。除了对“孔圣人”及其学说的尊崇与景仰外,人们还对教育的功利性垂涎三尺,由此“惠及”老师。

英国历史学家汤因比曾在他的巨著《历史研究》中,对西汉时期中央政府就开始推行的察举制大加赞赏,认为中国人在两千年前就形成了比较完善的文官制度。

而所谓察举制的核心,无外乎知识(举秀才)与道德品质(举孝廉)的考核,受教育的程度是其中的重要参考指标。

中国的统治者很早就把教育与社会地位的升迁结合在一起,也就是说,教育的重要性得到了官方制度的认可与巩固。

在这样的制度下,从古至今,中国人的习惯思维是把教育功利化,读书的出发点是“有用”,书中自有黄金屋,读书能做官,做官能发财。

而教育的施动者(或者说发起者)教师也首当其冲,受到功利化“重教”的影响。

学生送礼,或出于尊重,但更多还是隐藏着功利目的,希望老师能给予“特殊照顾”。由此产生的示范效应,很快蔓延到整个班、整个年级、整个学校,甚至整个社会。没有送礼则变成小众,惴惴不安,迫于压力和人情,也只好就范。

教师队伍良莠不齐,有些老师因为待遇不高,反而以收礼作为新的经济来源,所谓“靠山吃山”,这与政府权钱交易的性质是一样的。

随着教育国际化的发展,中国中产阶层的留学热潮愈演愈烈,中国留学生的“钻营”也超越了国界。

我十几年前去英国留学前,也准备了些北京奥运会的纪念章、钥匙链等,准备教师节、圣诞节送给英国老师。

到了英国才知道,这里没有官方的教师节,大的节日也不过圣诞节、复活节而已。真正能有所谓“送礼”场面的除了生日、婚礼,也就是圣诞节了。

英国人之间的“礼”寒酸得不可思议,平时轻易不言请客吃饭,即使是喝咖啡都各付各的,好不容易到了圣诞节,也不过是一张小小的纸质贺卡,上面轻描淡写的一两行祝辞。

中国人最看重的“拉关系”,在这里却几乎清一色的表面文章。

留学生中,除了中国同学,还很少有送礼的。无论多么廉价的礼物,都会引来英国老师睁大眼睛、捂住嘴、连声赞叹Fantastic(好极了)、再搭上十几个Thankyou,而且还特别愿档薯意在擦肩而过的别的老师面前吹捧一番,表示无限的喜爱和感谢。换句话说,英国人会给足送礼人的面子。

不过,并不是所有时候都有这样的反应,也要看你送什么。“小恩小惠”、仨瓜俩枣的礼物,英国人接受得很爽快。贵的就不行了,包括大学在内的英国机构接受礼品的单价不得超过50英镑(约合四五百元人民币),否则就是受贿。

钱,英国老师不会收,为了几百、几千英镑而丢工作,不值当;给几万镑,对送钱的人不值当搏蠢纤。

再说请吃饭,有可能“吃了白吃”。我在做英国大学中国区首席代表期间,有一次陪同英方副校长拜访国内合作院校。中方院校请客,十人的大圆桌,上了十二道玉盘珍馐,还不包括主食和水果,酒是国窖级的佳酿,敬酒的礼数一圈一圈的。酒足饭饱,一边送客,合作方的同仁还与英国大学的教授私下聊着基仿,希望帮教育厅领导的孩子解决一下留学问题,教授们则点着头回答:

Fine.Iwillkeepaneyeonthis.Willyousendmeanemailthen?(好,我会关注一下,你能发给邮件给我吗?)

不过,被托办的事基本上的回复都一样,“你最好与xxx联系,我不负责这项业务。”即使托对了人,答复也一般是“按照学校的入学规定……”

其实,英国老师与学生的关系,远没有中国这么紧密。英国人看重法治秩序下的平等,降低了社会运行成本,但疏远了人际关系,所以英国人总是冷冷的,与他人保持着距离;中国人更看重人情,以此突破严密统治下的体制壁垒,以额外的精神与物质投入,换取生存与发展权,所以中国人会时不时地很热情,近乎拥挤地相互依存。

作者简介:赵刚(Andrew)

英国格拉斯哥大学MBA;国际教育知名专家,现任英国诺森比亚大学中国区首席代表;十几年来一直从事中英教育交流、文化传播工作,著有《到英国去》、《欧洲情调之旅》;资深自媒体人,获评搜狐“2016年度留学类自媒体人”,同时得到腾讯教育、新浪教育、一点资讯教育频道的关注和支持。

初3语文文言文的问题

1劝

1一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农功(勉励,奖励)

2时周瑜受使至番阳,肃劝权召瑜还(劝说)

63-却

1相如因持壁却立(退,退回)

2后秦击赵者再,李牧连却之(使---退,击退)

3却之为不恭(拒绝,推却)

4何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(还,再)

5却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂(回头)

6逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山(但是、可是)

64-如

1坐须臾,沛公起如厕(到---去,往)

3逝者如斯夫,不舍昼夜(象,如同)

4沛公默然,曰:"固不如也---"(及,比得上)

5如能克谐,并山者天下可定也(如果,假如)

6其如土石何(如----何,对<把>---怎么办)

65-若

1海内存知己,天涯若比邻(如,似,像)

2若入前为寿(你,你的,你们)

3若止印三二本,未为简易(假如,如果)

4曾不若孀妻弱子(及,比得上)

5若夫霪雨霏霏,连月不开(若夫:用在一段话开头,用以引起下文,有"象那---"的意思)

66-善

1积善成德,而神明自得(好事,好的行为)

2素善留侯张良(友好,亲善)

3君子生非异也,善假于物也(擅长,善于)

5先主曰"善"(好,对)

7采儒墨之善,撮明法之要(优点、长处)

8工欲善其事,必先利其器(做好、处理好)

9善乃物之得时,感吾生之行休(喜欢、羡慕)

66-少

1与少乐乐,与众乐乐,孰乐?(数量小,不多。这里为少数人。)

2自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻(不足,缺少)

3宾客意少舒,稍稍正坐(稍微)

4是故无贵无贱,无长无少(少年,青年;年轻)

5欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力(削减、减少)

6显王左右素习知苏秦,皆少之(瞧不起、轻视)

67-涉

1楚人有涉江者(渡过)

2驱中国士众远涉江湖之间(进入,到)

4涉猎:泛览群书而不一定求其精

68-胜

1沛公不胜杯杓,不能辞(能承受,禁得起,能忍住)

2刑人如恐不胜(尽)

3而犹有可以不赂而胜之之势(胜利,战胜,取胜)

4一人之智力,不能胜绝薯天下欲得之者之众(胜过,超过)

5予观夫巴陵胜状(优美的,好的)

69-识

1相逢何必曾相识(懂得,认识)

2鄙夫寡识(知识,见识)

3因笑谓迈曰:"汝识之乎"(记住)

70-使

1怀王使屈原造为宪令(派遣,命令)

2不如因而厚遇之,使归赵(使,让)

3是时屈平既疏,不复在位,使于齐(出使)

4人皆得以隶使之(使唤)

5大王派一介之使至赵(使者)

6时周瑜受使至番阳(唯悄使命)

7周公之逮所由使也(主使,指使)

8向使三国各爱其地(假使)

71-是

1觉今是而昨非(正确,认为正确)

2是又在六国下矣(这个,这样,这些)

3自信本是京城女,家在虾蟆陵下住(表示肯定判断)

4是故圣益圣,愚益愚(是故,是以:因此)

5余是以记之,盖叹郦元之简(是以:因此)

72-适

1余自齐安舟行适临汝(到……去)

2贫贱有此女,始适还家门(女子出嫁)

3处分适兄意,那得自任专(顺从,适合)

4从上观之适与地平(恰好)

5适为虞人逐(刚才)

6发闾左适戍渔阳九百人(同“谪”,被流放)

73-书

1乃丹书帛曰"陈胜王"(写,记下)

3烽火连三月,家书抵万金(书信)

4家贫,无以致书以观(书籍,书)

5拜送书于庭(国书)

74-孰

1唯大王与群臣孰计议之(通"熟",仔细)

2人非生而知之者,孰能无惑(谁,哪个)

3我孰与城北徐公美(孰与:与……比,哪一个更……)

75-属

1衡少善属文,游于三辅(连接,连缀)

2属予作文以记之(通"嘱"嘱托)

6若属皆且为所虏(等、辈)

7查明属实,事属可行(系、是)

76-数

1众数虽多,甚未足畏(数目,数量)

2每责一头,辄倾数家之产(几,几个)

3则胜负之数,存亡之理(命运)

4数吕师孟叔侄为逆(列举)

5范增数目项王(屡次)

6臣宜从,老不能,请数公子行日,以至晋鄙军之日北乡自刭,以送公子(计算)

77-率

1率疲弊之卒,将数百之众(带领,率领)

2六国互丧,率赂秦耶(全都,一概)

78-说

1低眉信手续续弹,说尽心中无限事(讲)

2而听细说,欲诛有功之人(言论,说法,主张)

3《师说》《捕蛇者说》(文体的一种)

4范增说项羽曰(劝说,说服)

5秦王不说(通"悦",高兴)

79-私

1以先国家之急而后私仇也(私人的,自已的,与"公"相对)

2吾妻之美我者,私我也(偏爱)

3私见张良(私下,私密地)

4丹不忍以已之私,而伤长者之意(私利、私事)

5项王乃疑范增与汉有私,稍夺之权(私交、秘密的活动)

80-素

1十三能织素,十四学裁衣(白色的生绢)

4素善留侯张良(向来,一向)

6秦伯素服郊次,乡师而哭(白色的,没有文采的)

81-汤

1臣请就汤镬(热水,开水)

2臣侍汤药,未曾废离(汤药)

3疾在腠里,汤熨之所及也(同"烫",用热水焐)

5浩浩汤汤,横无际涯(汤汤:大水急流的样子)

82-涕

1蒋氏大戚,汪然出涕曰(眼泪)

2士皆垂泪涕泣(哭泣)

83-徒

1郯子之徒,其贤不及孔子(同伙,一类人)

2秦城恐不可得,徒见欺(徒然,白白地)

3徒以吾两人在也(只,不过)

4班白者多徒行(步行)

6仲尼之徒无道桓文之事者,是以后世无传焉(门人、弟子)

84-亡

1沛公今事有急,亡去不义(逃亡,逃跑)

2诸侯之所亡,与战败而亡者(失去,丢失)

3今刘表新亡(死亡,死)

4战败而亡,诚不得已(灭亡)

5生之有时而用之亡度(通"无"没有)

85-王

1三十日不还,则请立太子为王(国王)

2沛公欲王关中,(称王)

4王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁(王师:朝庭的军队)

86-望

1吾令人望其气,皆为龙虎(看,观察)

2日夜望将军至,岂敢反乎(盼望)

3则请立太子为王,以绝秦望(希望)

5在丁卯三月之望(农历每月十五日为"望")

87-恶

1表恶其能而不能用也(厌恶,嫉妒)

2廉君宣恶言(丑,劣,不好的)

3以小易大,彼恶知之(怎么,哪)

88-微

1微察公子,公子颜色愈和(偷偷地,悄悄地)

2其文约,其辞微,其志洁,其行廉(不暴露,深奥)

3曹操比于袁绍,则名微而众寡(小,微小)

6噫,微斯人,吾谁与归(如果没有,如果不是)

7夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺(小数名,寸的百万分之一,常喻指细小的事情)

89-悉

1赵王悉召群臣议(都,全)

2古之

90-相

1伯乐学相马(观察,审察)

2儿已薄禄相(容貌,貌相)

3至于幽暗昏惑而无物以相之(帮助,辅助)

4操虽托名汉相,其实汉贼也(宰相,丞相)

8于是舍人相与谏曰(一起)

治天下,至孅(xiān.细,小)至悉也(周全,详尽)

91-谢

1阿母谢媒人(推辞,谢绝)

2秦王恐其破璧,乃辞谢(道歉,认错)

3乃令张良留谢(辞别)

4昔初阳岁,谢家来贵门(辞别)

5哙拜谢,起,立而饮之(感谢)

6多谢后世人,戒之慎勿忘(告诉)

7及花之既谢(凋落)

8使君谢罗敷:"宁可共载否"(请问)

92-信

1牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(诚实,忠诚,信用)

2疏屈平而信上官大夫(相信,信任)

3自可断来信,徐徐更谓之(使者,送信的人,此指媒人)

3海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求(确实,实在,的确)

4低眉信手续续弹,说尽心中无限事(随意,随便)

5欲信大义于天下(同“伸”,伸张)

6信誓旦旦,不思其反(信誓:真诚的誓言)

7良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何(可靠的)

10言必信,行必果(守信用)

93-兴

1积土成山,风雨兴焉(兴起,发生)

2抑王兴甲兵,危士臣,构怨于诸侯(发动,调发)

3大楚兴,陈胜王(兴盛,复兴)

4遇游僧澄源至,兴甚浓(兴致)

5夙兴夜寐(起、起来)

6政通人和,百废具兴(兴办、举办)

94-行

1孔子曰:三人行,则必有我师(行走)

2赵王畏秦,欲毋行(去,离开;前往)

3此数者用兵之患也,而操皆冒行之(实行;做)

4则知明而行无过矣(行为,品行)

5白居易的《琵琶行》古诗的一种体裁

95-幸

1君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣(侥幸)

2大王亦幸赦臣(幸而,幸亏)

3夫赵强而燕弱,而君幸于赵王(宠爱)

4缦立远视,而望幸焉(皇帝到来)

5阙然久不报,幸勿为过(希望)

96-修

1内立法度,务耕织,修守战之具(修理,整治)

2乃重修岳阳楼,增其旧制(修建,修造)

3邹忌修八尺有余(长,高)

4掌修国史(撰写)

5恐修名之不立(美好)

6臣修身洁行数十年(修养)

97-徐

1不徐不疾(迟缓)

2清风徐来,水波不兴(慢慢地、缓缓地)

98-许

1均之二策,宁许以负秦曲(答应,允许)

2塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(期望)

3高可二黍许(表示大约和数量)

4不知何许人也(处所)

99-阳

1以其乃华山之阳名之也(山的南面,水的北面)

2斜阳草树,寻常巷陌(阳光,太阳)

3周秦古玺,多作阳文(出的,外露的)

100-要

1筑石寨土堡于要隘(险要)

2张良出,要项伯(同"邀",邀请)

3虽与府吏要,渠会永无缘(相约,誓约)

4若要人不知,除非已莫为(希望)

5要之死日,然后是非乃定(总之)

101-宜

1将军禽操,宜在今日(适宜,合适)

2诚宜开张圣听(应当,应该)

102-遗

1秦无亡矢遗镞之费(遗失,丢失)

2小学而大遗,吾未见其明也(遗漏,忽略)

3公子闻之,往请,欲厚遗之(送给,给予)

4至唐李渤始访其遗踪(遗踪:遗迹,旧址)

103-贻

1尝贻予核舟一,盖大苏泛赤壁云(赠送)

104-易

1秦王以十五城请易寡人之壁(换,换取)

2缙绅而能不易其志者,四海之大(改变,更改)

105-阴

1指通豫南,达于汉阴(山的北面,水的南面)

2阴风怒号,浊浪排空(阴冷,寒)

3故审堂下之阴,而知日月之行(阴影,树荫)

4阴知奸党名姓,一时收禽(暗中,暗地里)

5惟汉印多用阴文(凹入的)

6性阴密,忍诛杀,不见喜怒(阴险)

106-右

1然视其左右,来而记之者已少(右边,与"左"相对)

2拜为上卿,位在廉颇之右(秦汉以前以右为尊,因而指较高的地位,引申为上)

3又多豪右,共为不轨(古称世家大族为"右族"、"右姓")

107-再

1一鼓作气,再而衰,三而竭(第二次或两次)

108-造

1径造庐访成,视成所蓄(到---去)

2因造玉清宫,伐山取材(制作,建造)

3怀王使屈原造为宪令(制定)

4造化钟神秀,阴阳割昏晓(造化:大自然)

109-知

1人非生而知之者,孰能无惑(知道,懂得)

2君何以知燕王(了解)

3不知口体之奉不若人(感觉,感到)

5孰为汝多知乎(知识)

6则知明而行无过矣(通"智",智慧)

7吾与之共知越国之政(主持,管理)

110-致

1一篇之中三致志焉(表达,表示)

2假舆马者,非利足也,而致千里(达到)

3家贫,无从致书以观(得到,取得)

4以致天下之士,合从缔交,相与为一(招纳,招引)

5是我于花之未开,先享无穷逸致矣(意态、情趣)

114-贼

1淫侈之俗日日以长,是天下之大贼也(祸害,危害)

2燕王昏乱,其太子丹乃阴会荆轲为贼(刺客)

3贼二人得我,我幸皆杀之矣(强盗)

5坐桂公塘土围中,骑数过千其门,几落贼手死(敌人)

115-族

1士大夫之族(家族,同姓的亲属,引申为"类")

2族秦者秦也,非天下也(灭族

116-卒

1夫以疾病之卒御狐疑之众(步兵,士兵)

2初,鲁肃闻刘表卒(死)

3卒相与欢,为刎颈之交(终于,最终)

4五万兵难卒合(通"猝",突然,仓猝)

117-走

1双兔傍地走,安能辨我是雄雌(古代指疾行,即跑)

2老翁逾墙走,老妇出门看(逃跑)

3操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也(使之逃跑)

4骊山北构而西折,直走咸阳(走向)

118-左

1然视其左右,来而记之者已少(左边)

2诸士在已之左,愈贫贱,尤益敬古代以右为尊,左为较低的地位。(较低的地位)

3坐定,公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生古代车上以左为尊。(车上的尊位)

119-坐

1项王,项伯东向坐(坐着,坐下)

2因击沛公于坐(通"座",座位)

3停车坐爱枫林晚(因为,由于)

4指位置所在。坐北朝南(坐落)

5坐法去官(触犯)

120-归

1而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。(归附)

2君臣相顾,不知所归;至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(回,返回)

一.通假字

1.敬富贵,无相忘。(“无”通“毋”,不要)

2.发闾左适戍渔阳(“适”通“谪”,征发,调发)

3.为天下唱,宜多应者(“唱”通“倡”,倡导)

4.卜者知其指意(“指”通“旨”,目的,用意)

5.固以怪之矣(“以”通“已”,已经)

6.将军身被坚执锐(“被”通“披”,穿)

7.而君逆寡人者,轻寡人与(“与”通“欤”,吗)

8.以君为长者,故不错意也(“错”通“措”,放置)

9.岂直五百里哉(“直”通“只”,仅仅,才)

10.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,苍鹰,猛禽)

11.寡人谕矣(“谕”通“喻”,明白)

12.欲信大义于天下(“信”通“伸”,伸张)

13.自董卓已来(“已”通“以”)

14.尔来二十有一年矣(“有”通“又”)

15.必能裨补阙漏,有所广益(“阙”通“缺”,缺点)

16.是以先帝简拔以遗陛下(“简”通“拣”,挑选)

二.双音节古今异义

古义今义

1.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜到处表示某种情况时常存在(发生)

2.号令召三老、豪杰与皆来会计事聚会商议指管理财务的人员

3.虽然,受地于先王,愿终守之虽然这样表转折关系的连词

4.以君为长者,故不错意也德行高尚的人常指年岁高的人,长辈

5.此可以为援而不可图也可以把表示许可

6.遂用猖蹶,至于今日到达关联词,表示另提一件事

7.遂用猖蹶,至于今日失败凶狠而放肆

8.于是与亮情好日密从此连词,表承接关系

9.此殆天所以资将军用来表因果关系的连词

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……的原因表因果关系的连词

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也……的原因表因果关系的连词

10.诚宜开张圣听扩大商店等开始营业

11.未尝不叹息痛恨于桓灵也痛心和遗憾深切地憎恨

12.先帝不以臣卑鄙地位低微,见识短浅(语言、行为)恶劣,不道德

13.臣不胜受恩感激感动激奋因对方的好意、帮助而对他产生好感

三.词类活用

1.置人所罾鱼腹中(罾,名词作动词,用网捕)

2.狐鸣呼曰(狐,名词作状语,像狐狸一样)

3.得鱼腹中书,固以怪之矣(怪,形容词的意动用法,以为……奇怪)

4.皆指目陈胜(目,名词作动词,用眼睛看)

5.乃丹书帛曰“陈胜王”(丹,名词作状语,用朱砂)

6.陈胜王(王,名词动词,称王)

7.广故数言欲亡,忿恚尉(忿恚,动词的使动用法,使……恼怒)

8.将军身被坚执锐(坚、锐,形容词作名词,坚固的盔甲、锐利的武器)

9.请广于君(广,形容词作动词,扩大)

10.而君逆寡人者,轻寡人与(轻,形容词作动词,轻视)

11.天下缟素,今日是也(缟素,名词作动词,穿孝服)

12.保其岩阻(岩阻,形容词作名词,险要的地方)

13.荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀(北、东、西,名词作状语,向北、向东、向西)

14.身率益州之众(身,名词作状语,亲身、亲自)

15.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎(箪、壶,名词作动词,用箪装,用壶盛)

16.与亮情好日密(日,名词作状语,一天天地)

17.恢弘志士之气(恢弘,形容词作动词,发扬光大)

18.陟罚臧否,不宜异同(臧、否,形容词作动词,奖励善良、惩罚邪恶)

19.若有作奸犯科及为忠善者(奸,形容词作名词,邪恶的事情)

20.此皆良实,志虑忠纯(良实,形容词作名词,善良诚实的人)

21.必能使行阵和睦,优劣得所(优劣,形容词作名词,能力强与能力弱的人)

22.必能裨补阙漏,有所广益(广益,形容词作动词,扩大、增加)

23.亲贤臣,远小人(亲,名词作动词,亲近;远,形容词作动词,疏远、远离)

24.愿陛下托臣以讨贼兴复之效(效,动词作名词,效力的机会,任务)

25.攘除奸凶(奸凶,形容词作名词,奸邪凶顽的敌人)

26.临表涕零(涕,名词作动词,流泪)

四.一词多义

1.兵

(1)扶苏以数谏故,上使外将兵(军队)(2)今南方已定,兵甲已足(兵器)

2.长

(1)身长八尺(身高)(2)秦王色挠,长跪而谢之曰(长时间)

(3)以君为长者(辈分大的)(4)陈胜、吴广皆次当行,为屯长(领导者)

3.称

(1)今诚以吾众诈自称公子扶苏(称作、叫作)(2)先帝称之曰能(称赞)

4.出

(1)将军身率益州之众出于秦川(出发)(2)然志犹未已,君谓计将安出(产生)

5.次

(1)又间令吴广之次所旁丛祠中(驻扎、停留)(2)陈胜、吴广皆次当行(编次、编排)

6.存

(1)而君以五百里之地存者(存在、生存)(2)民殷国富而不知存恤(抚慰、慰问)

7.道

(1)会天大雨,道不通(道路)(2)伐无道,诛暴秦(道德)

(3)以咨诹善道(道理、方法)

8.发

(1)可怜白发生(头发)(2)怀怒未发,休祲降于天(发出)

(3)发闾左适戍渔阳(征发)

9.分

(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(本分)(2)今天下三分,益州疲敝(分开、分裂)

10.好

(1)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》(喜欢)(2)外结好孙权(友好)

11.计

(1)则汉室之隆,可计日而待也(计算)(2)今亡亦死,举大计亦死(计划)

(3)号令召三老、豪杰与皆来会计事(商讨)

12.将

(1)则命一上将将荆州之军以向宛洛(率领)(2)陈胜自立为将军(将军)

13.尽

(1)荆州北据汉、沔,利尽南海(通达、到)(2)进尽忠言(全部用出)

14.举

(1)且壮士不死即已,死即举大名耳(成就)(2)今亡亦死,举大计亦死(发动)

(3)是以众议举宠为督(推举)

15.立

(1)陈胜自立为将军(封)(2)复立楚国之社稷(成立、建立)

(3)吾闻二世少子也,不当立(登上帝王或诸侯的位子)

16.临

(1)今当远离,临表涕零(面对)(2)故临崩寄臣以大事也(将要)

17.论

(1)每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也(讨论)(2)宜付有司论其刑赏(评定)

18.明

(1)以昭陛下平明之理(严明)(2)以伤先帝之明(英明)

19.命

(1)则命一上将将荆州之军以向宛洛(命令)(2)苟全性命于乱世(生命)

(3)奉命于危难之间(使命)

20.谋

(1)非惟天时,抑亦人谋(计谋、手段)(2)陈胜、吴广乃谋曰(商量)

21.起

(1)自董卓已来,豪杰并起(起兵)(2)挺剑而起(跳起、站起)

22.塞

(1)引喻失义,以塞忠谏之路也(堵塞)(2)益州险塞,沃野千里(边塞)

23.善

(1)大王加惠,以大易小,甚善(好)(2)惟博陵崔州平与亮友善(友好)

24.上

(1)则命一上将将荆州之军以向宛洛(上等的)(2)扶苏以数谏故,上使外将兵(皇帝)

25.胜

(1)弗胜,守丞死,乃入据陈(胜利)(2)跨州连郡者不可胜数(尽)

26.食

(1)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎(食物)(2)卒买鱼烹食(吃)

27.使

(1)不宜偏私,使内外异法也(让,使得)(2)唐雎不辱使命(出使)

(2)安陵君因使唐雎使于秦(派遣)

28.书

(1)乃丹书帛曰“陈胜王”(书写)(2)得鱼腹中书,固以怪之矣(字)

29.数

(1)车六七百乘,骑千余,卒数万人(几)(2)广故数言欲亡(屡次)

(3)跨州连郡者不可胜数(动词,数数)

30.王

(1)复立楚国之社稷,功宜为王(国王)(2)乃丹书帛曰“陈胜王”(称王)

31.亡

(1)今亡亦死,举大计亦死(逃跑)(2)且秦灭韩亡魏(灭亡)

(3)暮而果大亡其财(丢失)

32.为

(1)然操遂能克绍,以弱为强者(变成)(2)陈胜自立为将军(做、当)

(3)惟博陵崔州平与亮友善,谓为信然(是)(4)若有作奸犯科及为忠善者(做)

(5)为坛而盟,祭以尉首(建造)

33.谓

(1)秦王谓唐雎曰(说、告诉)(2)然志犹未已,君谓计将安出(认为)

34.效

(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效(效力的机会)(2)恐托付不效,以伤先帝之明(奏效)

35.信

(1)惟博陵崔州平与亮友善,谓为信然(确实)(2)愿陛下亲之信之(信任)

(3)欲信大义于天下(通“伸”,伸张)(4)信义著于四海(信用、诚信)

36.兴

(1)此先汉所以兴隆也(兴盛)(2)若无兴德之言(发扬光大)

(3)诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣(复兴)

37.行

(1)将军向宠,性行淑均(品行)(2)陈胜、吴广皆次当行(行列)

38.许

(1)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也(赞成)(2)安陵君其许寡人(答应)

39.言

(1)愿诸君勿复言(说)(2)若无兴德之言(言论)

40.遗

(1)深追先帝遗诏(遗留)(2)是以先帝简拔以遗陛下(送给)

41.应

(1)佣者笑而应曰(回答)(2)皆刑其长吏,杀之以应陈涉(响应)

42.遇

(1)公等遇雨,皆已失期(遇到)(2)盖追先帝之殊遇(待遇)

43.远

(1)今当远离,临表涕零(与“近”相对)(2)亲贤臣,远小人(疏远)

44.忠

(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也(效忠)(2)此皆良实,志虑忠纯(忠心)

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